achievement test有哪些（问一下Achievement test和proficiency test的区别）

本文目录

• 问一下Achievement test和proficiency test的区别
• 成就测验（achievement test）和性向测验（aptitude test）
• 问一下Achievementtest和proficiencytest的区别

问一下Achievement test和proficiency test的区别

成就测验（Achievement
test）就是我们通常所说的考试。成就测验主要是针对特定领域为检测应试者对有关知识和技能的掌握程度而设计的。
proficiency
test技术检查熟练测验熟练程度测试水平测试水平考试

成就测验（achievement test）和性向测验（aptitude test）

【答案】：成就是指一个人在接受教育或职业训练过程中，所获得的成果。成就测验是测量个体在各方面学习成就上所达到的结果和程度的测验。广义而言，它包括学校内的学科测验、训练场所评量训练结果的测验、大学联考、高普考等。性向是一个人在某些活动或领域中(如学科、职业等)所具有的潜在能力，而且此能力本质上含有认知性。性向测验是为测量特殊能力或能力群而专门设计的工具，它可以用来预测一个人在某些学科或职业上成功的可能性。成就测验与性向测验皆测量认知性特质，内容上有重叠之处。但性向测验测量的是一般性、广泛的潜力，它可以产生在未受教育或训练之前。成就测验所测量的多为特殊性或局限性的能力和学识，是受教育或训练之后的学习成果。就测验功能而言，成就测验测量教育或训练的成果，着重于评量。性向测验主要目的为预测个人在未来教育训练上可能有的表现。

问一下Achievementtest和proficiencytest的区别

Achievementtest和proficiencytest的区别：

Achievementtest（成就测验）就是我们通常所说的考试。成就测验主要是针对特定领域为检测应试者对有关知识和技能的掌握程度而设计的。

proficiencytest，是指技术检查熟练测验，熟练程度的水平测试。

例句：

1、Achievementtest

• An achievement test that measures what the child expresseshehas learned so far 

  成绩测试可以衡量一个孩子的学习达到了何种程度。

• If we’re goingto reverse this tide, it might be useful toputthe Achievement Test backat the center of politics. 

  如果我们想要逆转这种潮流，那么把能力测评放到政治事务的中心应该是一个行之有效的办法。

• King acknowledgedthat just 17percent of his 11th-grade students passed thestatewideachievement test lastyear, while inthe Chicago public schools asa whole, the comparablefigure was 29percent. 

  King承认他的十一年级学生中只有17%的人通过了全国统一成绩测试，而芝加哥的公立学校们的该项指标整体上达到了29%。

• Las Pinas City Grade 6 students got thefourth highest score inthe National Capital Region (NCR) forthe National Achievement Test (NAT). 

  拉宾斯市的六年级学生的国家水平测试成绩在国家首都地区名列第四。

• Jackson ElementarySchool students boosted their Illinois Standards Achievement Test scoresin2009 by 6.3 percent over 2008. 

  Jackson小学的学生在伊利诺斯州标准成绩测试中的分数2009年比2008年上升了6.3个百分点。

• Accordingto the correlation between language teaching and testing, language tests involve fivebasic types:proficiency test, aptitude test, achievement test, diagnostic test,placement test. 

  根据语言教学和测试的相互关系，语言测试包括五方面的基本类型：水平测试、能力倾向测试、技巧测试、判断测试、综合性测试。

• The achievement test designed according tothe curriculum criterion is to measure towhat degree students master the concepts,the principle and the knowledge in certain fields. 

  成就测验就是根据课程标准和教学目标要求编制，用以测量学生对某一学科领域知识、概念、法则等掌握程度的学绩测验。

• Furthermore,the studentswere divided into high and low ACSWgroups by theirscoresonACSW Scale and highandlow achievement groups bytheir scores on The ScienceArticle Achievement Test. 

  另外，并依据四班学生在「学业自我价值后效量表」以及「成就测验」上之得分，将学生区分为高、低学业自我价值后效与高、低成就组。

• Theresearch findsout that the researches in China dependon two main ways: market reactiontest of amalgamation and the influence of corporate business achievement test ofamalgamation. 

  研究发现，国内的研究基本上沿着并购的市场反应检验和并购的公司经营业绩影响检验两条主线展开。

• Findingsfromthisstudy indicatethat the adding of oralpart in achievement test has aninfluentialwashback effect on students’ learning. 

  研究表明，期末成就测试中新增口语测试对学生英语学习具有积极的反拨效应。

• Conclusion: Bothindividual variables and class variables have influenced the Chineseachievement test in CEE. 

  结论：学生的个体变量和班级变量对高考语文成绩存在影响。

• Establishinga computer based itembank for College English achievement test is anindispensable component of reforming thecurrentsituationofcourseassessmentand enhancing teaching quality. 

  建立基于计算机的校本大学英语学业测试语料库，已成为改革测试模式、提高教学质量的重要组成部分。

• The new goal of testing candidates comprehensive abilities set in the revised version meansareturn from achievement test to proficiency test,a beginning step that has aprofound significance. 

  新考纲提出测试学生综合应用能力这一新的考试目的，意味着开始了从教学考试向水平考试回归的旅程，这启始的一步具有非常积极的意义。

• Most physical tests are achievement test basedon criterion referenced in engineeringinstitutions of higher education. 

  高等工科院校的物理测验大多数是基于标准参照的学绩测验。

• Achievement test is an absolutelynecessary link in college English teaching. Itis a means to test the effect of the students’ learning and the teachers’ teaching. 

  成绩测试是大学英语教学中必不可少的一个环节，是检测一定阶段学生学业成绩和教师教学效果的手段。

2、proficiencytest

• In2004 only onein five teachers passedtheEnglish- proficiency test. 

  2004年，只有五分之一的教师通过了英语水平测试。

• Thispaperdiscussesther-coloured words in The Essentials of Putonghua Proficiency Test fromtwo aspects:thewords’ form-standardizing and thewords’ number-controlling. 

  《普通话水平测试实施纲要》在儿化词语的测试数量和词形规范等方面还存在一些问题，尚需进一步规范。

• Someone who needsto communicate using pictures is, tosay theleast, unlikely tohave passedthe language proficiency test by themselves. 

  需要借助图片进行交流的学生，退一步讲，他们自己也不大可能通过语言能力考试。

• Implementation Outlinefor"Putonghua" Proficiency Test published in2004 is the revisededitionof Outline for"Putonghua" Proficiency Test published in1994. 

  2004年1月出版的《普通话水平测试实施纲要》是1994年出版发行的《普通话水平测试大纲》的修订版。

• Harvard College doesnot require an English-proficiency test for undergraduate applicants. 

  哈佛本科生院对本科申请人没有英语能力考试的要求。

• The reading item " Intonation Tolerance"in ChineseMandarin Proficiency Test grossly shows as "di- alectintonation". 

  普通话水平测试朗读项“语调偏误”主要表现为“方言语调”。

• Take Defense Language Aptitude Battery or Defense Language Proficiency Test. 

  接受反特语言倾向度测试或反特语言流利度测试。

• Thefinal test is designed asa proficiency test thatgives students anindicationwheretheystand in terms ofthe four mainlanguage skills: speaking, listening, reading,and writing. 

  期末考试定为能力测试，用以测定学生在听、说、读、写四个方面的能力。

• Haveyou taken any proficiency test inEnglish? 

  您是否参加过英文语文能力测验?。

• Objective:To sumup the participant experience of platelet function proficiency test(PT)fromthe College of American Pathologists(CAP). 

  目的总结参加美国病理学家协会血小板功能能力比对试验的经验。

• Objective:To sum opthe participant experience of platelet function proficiency test (PT)fromthe College of American Pathologists (CAP). 

  目的：总结参加美国病理学家协会血小板功能能力比对试验的经验。

• I havealready mentioned four waysof improving general oral proficiency test. 

  我已经介绍了4种提高总的口语熟练技巧的测试方法。

• To do thejob well,the proficiency test organization should be established and strengthened,the routine teachingshould be managed strictly and the scientific research shouldbepromoted. 

  要做好这项工作，必须首先要健全主管这项工作的机构，抓好常规教学，展开相关的科学研究，建立水平测试机构，严格测试管理。

• Receiveshelp is one kindwhich (ETS) globally undertakes bythe US Educational TestingService English proficiency test whichcarries onview ofthe mothertongue non-English publicfigure. 

  托福是由美国教育考试服务中心（ETS）在全球范围内承办的一种针对母语非英语人士进行的英语水平考试。

• Haveyou taken any proficiency test on Chinese? Which test ?Yourscores ? 

  是否参加过中文语文能力测验？何种测验？成绩？