什么是专四？英语专四满分多少分

本文目录

• 什么是专四
• 英语专四满分多少分
• 专四是什么
• 英语专四听力dictation提高篇
• 专四dictation评分标准
• 英语专四听力dictation提高篇
• 专四dictation评分标准
• 专四听力dictation评分标准
• 英语专四听力dictation提高篇
• 请教一下2012年专四真题中的一道词汇题

什么是专四

专四是指中国的英语专业四级考试。

1、专四考试面对群众。

专四考试主要针对在校大学生，特别是非英语专业的学生。考试内容包括听力、阅读、写作和翻译等部分，考核对象是考生在英语语言运用和理解方面的能力。

2、专四成绩的用处。

专四成绩对于学生在大学期间的英语学习、毕业要求和学位授予等方面都有一定的影响。对于英语专业的学生来说，专四成绩通常是获得学位的必要条件之一；对于非英语专业的学生来说，专四成绩则可以作为英语能力的一种证明。

3、专四的考试时间。

专四考试在每年的6月和12月进行，考试形式为笔试。考生可以在各大高校或官方指定的考试点报名参加。考试成绩一般在考试后的一段时间内公布。

专四的重要性：

1、学位要求。

对于英语专业的学生来说，专四成绩通常是获得学士学位的必要条件之一。在大多数高校，专四成绩作为学位评定的重要指标之一，学生需要达到一定的成绩要求才能顺利毕业。

2、就业竞争力。

在就业市场上，良好的英语能力是许多岗位的基本要求。专四成绩可以作为学生英语能力的证明，在就业时可以起到一定的加分作用。具备专四证书的学生在应聘过程中更有竞争力，能够获得更多的就业机会。

3、学习效果评估。

专四考试是对大学英语教学效果的一种评估和反馈机制。考试结果可以帮助学生更好地了解自己的英语水平，发现自己在听、说、读、写等方面的不足，为后续的学习补充和提高提供指导。

4、个人成长与发展。

通过备考和参加专四考试，学生可以提升自己的英语能力和综合素质。专四考试对英语听力、口语、阅读和写作等方面的要求较高，要求学生具备一定的英语综合运用能力。经过努力学习和实践锻炼，学生能够提升自己的语言能力、学习能力和应变能力。

英语专四满分多少分

英语专四考试满分100分，60分及格，考试及格者由高等院校外语专业教学指导委员会颁发成绩单。成绩分为三个等级：60-69分合格；70-79分良好；80分以上优秀。具体分值配比如下：

拓展资料

英语专业四级考试(TEM-4，Test for English Majors-Band 4)，全称为全国高校英语专业四级考试。自1991年起由中国大陆教育部实行，考察全国综合性大学英语专业学生。

考试内容涵盖英语听、说、读、写四个方面。口试自1998年开始正式实施，需另行报名。

1、考试形式

为了较好地考核学生运用各项基本技能的能力，既照顾到科学性，客观性，又照顾到可行性以及基础阶段英语水平测试的特点，同时为确保试卷的信度，本考试除写作及听写部分为主观试题外，其余都采取多项选择题形式。主观试题部分旨在较好地测试学生灵活运用语言的能力，从而提高试卷的效度。

2、考试内容

本考试共有六个部分：一。 写作 二。 听写 三。 听力理解 四。 完形填空 五。 语法及词汇 六。 阅读理解。前两部分需时60分钟。后四部分需时80分钟，整个考试需时140分钟。

3、及格标准

TEM4考试以60分为及格分数。考试及格者由高等院校外语专业教学指导委员会颁发成绩单。成绩分为三个等级：60-69分合格；70-79分良好；80分以上优秀。

4、报名资格

（1）经教育部备案或批准的高等院校中英语专业二年级本科生。

（2）经教育部备案或批准的高等院校中修完英语专业基础阶段教学大纲规定课程的二、三年制最后一学年的大专生。

（3）教育部备案或批准有学历的成人高等教育学院中四年制即脱产学习的英语专业（第二学年）本科生；五年制即不脱产学习的、修完英语专业基础阶段教学大纲规定课程（第三学年）的本科生。不脱产的三年制大专生，必须在第三学年时方可报名参加专业英语四级测试。

（4）重点外语类院校中，非英语专业的本科生中当年参加英语六级考试且成绩在60分以上，可参加当年专业英语四级考试。

（5）参加四级测试的考生只有一次补考机会。课程（第三学年）的本科生。不脱产的三年制大专生，必须在第三学年时方可报名参加专业英语四级测试。

专四是什么

专四英语专业四级考试（TEM-4，Test for English Majors-Band 4），全称为全国高校英语专业四级考试。自1991年起由中国大陆教育部实行，考察全国综合性大学英语专业学生。

考试内容涵盖英语听、说、读、写四个方面。口试自1998年开始正式实施，需另行报名。

本考试的目的是全面检查已学完英语专业四级课程的学生是否达到教学大纲所规定的各项要求，考核学生运用各项基本技能的能力以及学生对语法结构和词语用法的掌握程度，既测试学生的综合能力，也测试学生的单项技能。同时，也是评估教学质量，推动校际交流的一种手段。

英语专四听力dictation提高篇

　　part 1

　　Education in China today has been developing rapidly./ In many provinces, it is compulsory and free. /Most children start school at the age of six. /They attend 5 years of elementary school /and 6 years of high school. /

　　After graduation from high school, /a student can start his higher education in a two-year college, a four-year college, a university, or a specialized professional school. / Most colleges admit students on the basis of their entrance examination records. /The cost of a college education is not very high. /And the greater part of it is met by their families, / though students can get support from their college. / Many students receive scholarships from the school, / the government, or private foundations and organizations. /

　　Though great progress has been made in China in the field of education, /there is still a comparatively large part of the population in the country who cannot read and write.

　　part 2

　　Dreams

　　Dreams are a product of the sleeper’s mind. They include events and feelings that he has experienced. Most dreams are related to events of the day before the dream and the strong wishes of the dreamer. Many minor incidents of the hours before sleep appear in dreams. Few events more than two days old turn up. Deep wishes or fears, especially those held since childhood, often appear in dreams, and many dreams fulfill such wishes. Events in the sleeper’s surroundings, a loud noise, for example, may become part of a dream, but they do not cause dreams.

　　Some dreams involve deep feelings that a person may not realize he has. Psychiatrists often use material from a patient’s dreams to help the person understand himself better. Dreaming may help maintain good learning ability, memory, and emotional adjustment.

　　part 3

　　Emotions

　　According to psychologists, an emotion is aroused when a man or animal views something as either bad or good. When a person feels like running away from something he thinks will hurt him, we call this emotion fear. If the person wants to remove the danger by attacking it, we call the emotion anger. The emotions of joy and love are aroused when we think something can help us. An emotion does not have to be created by something in the outside world. It can be created by a person’s thoughts.

　　Everyone has emotions, but many psychologists believe that infants are born without emotions. They believe children learn emotions just as they learn to read and write. A growing child not only learns his emotions but learns how to act in certain situations because of an emotion. 　

　　part 4

　　Re-employment of Laid-off Workers

　　The issue of re-employment has emerged with large numbers of surplus labourers having been laid off. There is no doubt that it would lead to endless trouble if the surplus were not reorganized properly. In order to maintain social stability and to secure people’s normal living standards, it is essential to work out solutions to the problem.

　　Solving the problem is a two-way operation as far as the government and workers are concerned. On the one hand, the government at all levels should try every possible means to create a wide range of employment options open to laid-off workers; on the other hand, these workers ought not to sit idle and wait for opportunities to come. So long as they don’t lose heart and constantly strive to better themselves, their futures will be bright.

专四dictation评分标准

专四dictation评分标准

　　专四dictation评分标准，我们所说的专四通常都是指专业英语四级证书，近几年英语专业四级考试的听写评分标准与以前相比更为严格以及具体，具体为大家分享的内容是专四dictation评分标准。

　　专四dictation评分标准

　　1. 听写共分15小节；每节1分。

　　2．每节最多扣1分。

　　3．重复错误，仅扣一次。

　　4．错误共分两类：小错误(minor mistakes)和大错误(major mistakes)， 分别扣0.25分和0.5分。

　　A. 小错误：

　　1)单词拼写错一到二个字母。例：

　　inconvenient—unconvenient，inconvient；

　　originally--origionally, originally；

　　sequence—sequaince, secuence;

　　jewelry(jewellery)—jewellry, jewelly

　　pilots—piolets, pirots

　　knives———nives。

　　2)标点符号、大小写的错误：

　　一when When；

　　To solve this problem，the—To solve this problem the。（逗号漏写）

　　World War I—world war one;

　　to the normal—To the normal;, and then adopted--. And then adopted;

　　3)冠词，单复数错误：

　　shells—shell；with a solution—with the solution；

　　with fortune hunters—with the fortune hunters;

　　90 percent—90 percents.

　　4)小错误扣分标准：

　　小错误在一节中出现一次，留作总计；出现两次，扣0．5分；出现三次， 扣0．5分后留一小错做总计；出现四次(以上)，扣1分。

　　5)未扣分小错误的扣分标准： 累计2---4个：扣0．5分。 累计5---8个：扣1分。

　　B. 大错误：

　　漏写、加词、造词、换词(冠词作小错计)，大移位，时态错误，原文一个词变两个词。 每个错误扣0．5分。例：

　　are still paid—is still paid，still paid，still pay；

　　were used—we used；coins were—coin was；

　　began—begun；goods—good；cloth—clof，cloths；

　　salt—soit；paid—payed； throughout—all through，through of;

　　accepted——an acception；as payment——for payment；

　　for goods——to goods；they——these，there．

　　5．一些特例的扣分标准：

　　1)下列情况不扣分：

　　in the past—in the past,；“now”后加逗号;

　　World War I –World War One;

　　Then army officers--, then army officers

　　fortune-hunter—fortune hunter;

　　race-car—race car;

　　90 percent. And –90%, and 或 90% and

　　2)下列情况扣分：

　　throughout--through out(小错误)；

　　a piece of—pieces of(两个小错，扣0．5分)

　　are an exception—are a esssection (一个大错误＋一个小错误)

　　6．总分为0．5分时，以1分计算；其余总分中如含小数点的，小数舍去，保留整数。如：12．5分一12分，7．5分---7分。

　　7．空白卷—律打0分。

　　英语专四考试大纲及评分标准

　　 一、考试题型

　　听写 15 分钟 15 分

　　听力理解 (对话、短文、新闻三种) 20 分钟 15 分，每题 0.5 分，共 30 题

　　完形填空 15 分钟 10 分，每题 0.5 分，共 20 题

　　语法与词汇 15 分钟 15 分，每题 0.5 分，共 30 题

　　阅读理解 25 分钟 20 分，每题 1 分，共 20 题

　　写作 (分为作文、便条) 作文 35 分钟 便条 10 分钟 25 分，作文 15 分，便条 10 分

　　 二、考试目的

　　本考试的目的是全面检查已学完英语专业四级课程的学生是否达到教学大纲所规定的各项要求，考核学生运用各项基本技能的能力以及学生对语法结构和词语用法的掌握程度，既测试学生的综合能力，也测试学生的单项技能。同时，也是评估教学质量，推动校际交流学习的一种手段。

　　三、考试的性质与范围

　　本考试属于尺度参照性标准化考试。考试的范围包括基础阶段教学大纲所规定的一至四级除读音和说的技能以外的全部内容。由于目前尚未具备口试的条件，暂且只进行笔试。

　　 四、考试时间与命题

　　英语专业四级考试于每年 4 月份举行。由英语专业学生四级考试命题小组负责命题与实施。

　　 五、考试形式

　　为了较好地考核学生运用各项基本技能的能力，既照顾到科学性、客观性，又照顾到可行性以及基础阶段英语水平测试的特点，同时为确保试卷的信度，本考试除写作及听写部分为主观试题外，其余都采用多项选择题形式。主观试题部分旨在较好地测试学生灵活运用语言的能力，从而提高试卷的效度。

　　 六、考试内容

　　本考试共有六个部分：听写、听力理解、完型填空、语法与词汇、阅读理解、写作。

　　Ⅰ. 听写 (Part Ⅰ: Dictation)

　　1. 测试要求：

　　(a) 能在全面理解内容的基础上逐字逐句写出所听材料。

　　(b) 拼写和标点符号正确无误，错误率不超过 8%。

　　(c) 考试时间 15 分钟。

　　2. 测试形式：

　　本部分为主观试题，所听材料共念四遍。第一遍用正常语速朗读，录音语速为每分钟 120 个单词，让学生听懂材料大意，第二三遍朗读时意群、分句和句子之间留出约 15 秒的空隙，让学生书写，第四遍再用正常语速朗读，让学生检查。

　　3. 测试目的：

　　测试学生听力理解能力拼写熟练程度以及正确运用标点符号的能力。

　　4. 选材原则：

　　(a) 题材广泛体裁多样。

　　(b) 听写材料难度以不超过《大纲》规定为准。

　　(c) 听写材料长度约 150 个单词。

　　Ⅱ. 听力理解 (Part Ⅱ: Listening Comprehension)

　　1. 测试要求：

　　(a) 能听懂英语国家人士关于日常生活和社会生活的谈话，以及中等难度 (如 TOEFL 中的短文) 的听力材料。能理解大意，领会说话者的态度感情和真实意图。

　　(b) 能听懂相当于 VOA 正常语速和 BBC 新闻节目的主要内容。

　　(c) 能辨别各种英语变体 (如美国英语、英国英语、澳大利亚英语等)。

　　(d) 考试时间约 15 分钟。

　　2. 测试形式：

　　本部分采用多项选择题，分三节: Section A，Section B，Section C，共 30 题。

　　Section A: Conversations

　　本部分含有若干组对话，每组约为 200 个单词专四考试大纲及评分标准专四考试大纲及评分标准。每组对话后有若干道题。本部分共有 10 题。

　　Section B: Passages

　　本部分含有若干篇短文，每篇长度约为 200 个单词。每篇后有若干道题。本部分共有 10 题。

　　Section C: News Broadcast

　　本部分含有若干段 VOA 或 BBC 新闻，每段新闻后有若干道题。本部分共有 10 题。 本部分后有 5 秒的`间隙，要求学生从所给的四个选项中选出一个最佳答案。录音语速为每分钟约 120 个单词，念一遍。

　　3. 测试目的：

　　测试学生获得口头信息的能力。

　　4. 选材原则：

　　(a) 对话和短文中的部分内容与日常生活和学习活动相关。

　　(b) VOA 和 BBC 新闻材料为学生所熟悉的一般新闻报道、短评或讲话等。

　　(c) 听写材料中所出现的词语原则上不超出《大纲》规定的范围。

　　Ⅲ. 完型填空 (Part Ⅲ: Cloze)

　　1. 测试要求：

　　(a) 能在全面理解所给短文内容的基础上，选择一个最佳答案使短文意思和结构恢复完整。

　　(b) 考试时间 15 分钟。

　　2. 测试形式：

　　本部分采用多项选择题。在一篇约 250 个单词、题材熟练难度中等的短文中留出 20 个空白，每个空白为一题，每题有四个选项，填空的词涉及语法和词汇。

　　3. 测试目的：

　　测试学生的综合语言知识和能力。

　　Ⅳ. 语法与词汇 (Part Ⅳ: Grammar and Vocabulary)

　　1. 测试要求：

　　(a) 掌握并能运用《大纲》规定的. 一至四级语法内容。

　　(b) 掌握《大纲》规定的基础阶段认知词汇 (5500-6000)，并且能正确、熟练地运用其中的 3000-4000 个单词及其最基本的搭配。

　　(c) 考试时间 15 分钟。

　　2. 测试形式：

　　本部分采用多项选择题。共 30 道题，每题有四个选项。题目中约 50% 为词汇词组和短语用法题，其余为语法结构题。

　　3. 测试目的：

　　测试学生掌握词汇短语及基本语法概念的熟练程度。

　　Ⅴ. 阅读理解 (Part Ⅴ: Reading Comprehension)

　　1. 测试要求:

　　(a) 能读懂英美国家出版的中等难度的文章和材料。

　　(b) 能读懂难度相当于美国 Newsweek 的国际新闻报道。

　　(c) 能读懂难度相当于 Sons and Lovers 的文学原著。

　　(d) 能掌握所读材料的主旨大意，了解说明主旨大意的事实和细节; 既理解字面意思，又能根据所读材料进行判断和推理; 既能理解个别句子的意义，也理解上下文的逻辑关系。

　　(e) 能在阅读中根据需要自觉调整阅读速度和阅读技巧。

　　(f) 考试时间 25 分钟。

　　2. 测试形式：

　　本部分采用多项选择题，由数篇阅读材料组成。阅读材料共长 1800 个单词左右。每篇材料后有若干道题。学生应根据所读材料内容，从每道题的四个选项中选出一个最佳的答案，共 20 道题。

　　3. 测试目的：

　　本部分测试学生通过阅读获取有关信息的能力，考核学生掌握相关阅读策略和技巧的程度，既要求准确性，也要求一定的速度。阅读速度为每分钟 120 个单词。

　　4. 选材原则：

　　(a) 题材广泛，包括社会、科技、文化、经济、日常知识、人物传记等。

　　(b) 体裁多样，包括记叙文、描写文、说明文、议论文、广告、说明书、图表等。

　　(c) 阅读材料的语言难度中等，关键词汇基本上不超出《大纲》规定的范围。

　　Ⅵ. 写作 (Part Ⅵ: Writing)

　　1. 测试要求：

　　(a) 作文：能根据所给的作文题目、提纲或图表、数据等，写一篇 200 个单词左右的作文。能做到内容切题、完整，条理清楚，结构严谨，语法正确，语言通顺，表达得体。考试时间 35 分钟。

　　(b) 便条：能根据所给提示写 50 至 60 个单词的便条、通知、请贴等。能做到格式正确，语言得体。考试时间 10 分钟。

　　2. 测试形式

　　本部分分为主观试题，分两节: Section A 和 Section B。

　　Section A: Composition

　　本题是命题作文，文章体裁主要属于说明文、议论文或记叙文的范围。

　　Section B: Note-Writing

　　本节是写便条

　　3. 测试目的：

　　按照《大纲》的要求测试学生书面表达的能力。

　　4. 答题和计分：

　　作文和听写做在规定的主观题答题卷上，多项选择题的答案写在客观题答题卷上。凡是写在试题册上的一律无效，予以作废。

　　试卷各部分采用记权方式折算成百分制。以 60 分为及格标准。

英语专四听力dictation提高篇

　　part 1

　　Education in China today has been developing rapidly./ In many provinces, it is compulsory and free. /Most children start school at the age of six. /They attend 5 years of elementary school /and 6 years of high school. /

　　After graduation from high school, /a student can start his higher education in a two-year college, a four-year college, a university, or a specialized professional school. / Most colleges admit students on the basis of their entrance examination records. /The cost of a college education is not very high. /And the greater part of it is met by their families, / though students can get support from their college. / Many students receive scholarships from the school, / the government, or private foundations and organizations. /

　　Though great progress has been made in China in the field of education, /there is still a comparatively large part of the population in the country who cannot read and write.

　　part 2

　　Dreams

　　Dreams are a product of the sleeper’s mind. They include events and feelings that he has experienced. Most dreams are related to events of the day before the dream and the strong wishes of the dreamer. Many minor incidents of the hours before sleep appear in dreams. Few events more than two days old turn up. Deep wishes or fears, especially those held since childhood, often appear in dreams, and many dreams fulfill such wishes. Events in the sleeper’s surroundings, a loud noise, for example, may become part of a dream, but they do not cause dreams.

　　Some dreams involve deep feelings that a person may not realize he has. Psychiatrists often use material from a patient’s dreams to help the person understand himself better. Dreaming may help maintain good learning ability, memory, and emotional adjustment.

　　part 3

　　Emotions

　　According to psychologists, an emotion is aroused when a man or animal views something as either bad or good. When a person feels like running away from something he thinks will hurt him, we call this emotion fear. If the person wants to remove the danger by attacking it, we call the emotion anger. The emotions of joy and love are aroused when we think something can help us. An emotion does not have to be created by something in the outside world. It can be created by a person’s thoughts.

　　Everyone has emotions, but many psychologists believe that infants are born without emotions. They believe children learn emotions just as they learn to read and write. A growing child not only learns his emotions but learns how to act in certain situations because of an emotion. 　

　　part 4

　　Re-employment of Laid-off Workers

　　The issue of re-employment has emerged with large numbers of surplus labourers having been laid off. There is no doubt that it would lead to endless trouble if the surplus were not reorganized properly. In order to maintain social stability and to secure people’s normal living standards, it is essential to work out solutions to the problem.

　　Solving the problem is a two-way operation as far as the government and workers are concerned. On the one hand, the government at all levels should try every possible means to create a wide range of employment options open to laid-off workers; on the other hand, these workers ought not to sit idle and wait for opportunities to come. So long as they don’t lose heart and constantly strive to better themselves, their futures will be bright.

专四dictation评分标准

专四dictation评分标准

　　专四dictation评分标准，我们所说的专四通常都是指专业英语四级证书，近几年英语专业四级考试的听写评分标准与以前相比更为严格以及具体，具体为大家分享的内容是专四dictation评分标准。

　　专四dictation评分标准

　　1. 听写共分15小节；每节1分。

　　2．每节最多扣1分。

　　3．重复错误，仅扣一次。

　　4．错误共分两类：小错误(minor mistakes)和大错误(major mistakes)， 分别扣0.25分和0.5分。

　　A. 小错误：

　　1)单词拼写错一到二个字母。例：

　　inconvenient—unconvenient，inconvient；

　　originally--origionally, originally；

　　sequence—sequaince, secuence;

　　jewelry(jewellery)—jewellry, jewelly

　　pilots—piolets, pirots

　　knives———nives。

　　2)标点符号、大小写的错误：

　　一when When；

　　To solve this problem，the—To solve this problem the。（逗号漏写）

　　World War I—world war one;

　　to the normal—To the normal;, and then adopted--. And then adopted;

　　3)冠词，单复数错误：

　　shells—shell；with a solution—with the solution；

　　with fortune hunters—with the fortune hunters;

　　90 percent—90 percents.

　　4)小错误扣分标准：

　　小错误在一节中出现一次，留作总计；出现两次，扣0．5分；出现三次， 扣0．5分后留一小错做总计；出现四次(以上)，扣1分。

　　5)未扣分小错误的扣分标准： 累计2---4个：扣0．5分。 累计5---8个：扣1分。

　　B. 大错误：

　　漏写、加词、造词、换词(冠词作小错计)，大移位，时态错误，原文一个词变两个词。 每个错误扣0．5分。例：

　　are still paid—is still paid，still paid，still pay；

　　were used—we used；coins were—coin was；

　　began—begun；goods—good；cloth—clof，cloths；

　　salt—soit；paid—payed； throughout—all through，through of;

　　accepted——an acception；as payment——for payment；

　　for goods——to goods；they——these，there．

　　5．一些特例的扣分标准：

　　1)下列情况不扣分：

　　in the past—in the past,；“now”后加逗号;

　　World War I –World War One;

　　Then army officers--, then army officers

　　fortune-hunter—fortune hunter;

　　race-car—race car;

　　90 percent. And –90%, and 或 90% and

　　2)下列情况扣分：

　　throughout--through out(小错误)；

　　a piece of—pieces of(两个小错，扣0．5分)

　　are an exception—are a esssection (一个大错误＋一个小错误)

　　6．总分为0．5分时，以1分计算；其余总分中如含小数点的，小数舍去，保留整数。如：12．5分一12分，7．5分---7分。

　　7．空白卷—律打0分。

　　英语专四考试大纲及评分标准

　　 一、考试题型

　　听写 15 分钟 15 分

　　听力理解 (对话、短文、新闻三种) 20 分钟 15 分，每题 0.5 分，共 30 题

　　完形填空 15 分钟 10 分，每题 0.5 分，共 20 题

　　语法与词汇 15 分钟 15 分，每题 0.5 分，共 30 题

　　阅读理解 25 分钟 20 分，每题 1 分，共 20 题

　　写作 (分为作文、便条) 作文 35 分钟 便条 10 分钟 25 分，作文 15 分，便条 10 分

　　 二、考试目的

　　本考试的目的是全面检查已学完英语专业四级课程的学生是否达到教学大纲所规定的各项要求，考核学生运用各项基本技能的能力以及学生对语法结构和词语用法的掌握程度，既测试学生的综合能力，也测试学生的单项技能。同时，也是评估教学质量，推动校际交流学习的一种手段。

　　三、考试的性质与范围

　　本考试属于尺度参照性标准化考试。考试的范围包括基础阶段教学大纲所规定的一至四级除读音和说的技能以外的全部内容。由于目前尚未具备口试的条件，暂且只进行笔试。

　　 四、考试时间与命题

　　英语专业四级考试于每年 4 月份举行。由英语专业学生四级考试命题小组负责命题与实施。

　　 五、考试形式

　　为了较好地考核学生运用各项基本技能的能力，既照顾到科学性、客观性，又照顾到可行性以及基础阶段英语水平测试的特点，同时为确保试卷的信度，本考试除写作及听写部分为主观试题外，其余都采用多项选择题形式。主观试题部分旨在较好地测试学生灵活运用语言的能力，从而提高试卷的效度。

　　 六、考试内容

　　本考试共有六个部分：听写、听力理解、完型填空、语法与词汇、阅读理解、写作。

　　Ⅰ. 听写 (Part Ⅰ: Dictation)

　　1. 测试要求：

　　(a) 能在全面理解内容的基础上逐字逐句写出所听材料。

　　(b) 拼写和标点符号正确无误，错误率不超过 8%。

　　(c) 考试时间 15 分钟。

　　2. 测试形式：

　　本部分为主观试题，所听材料共念四遍。第一遍用正常语速朗读，录音语速为每分钟 120 个单词，让学生听懂材料大意，第二三遍朗读时意群、分句和句子之间留出约 15 秒的空隙，让学生书写，第四遍再用正常语速朗读，让学生检查。

　　3. 测试目的：

　　测试学生听力理解能力拼写熟练程度以及正确运用标点符号的能力。

　　4. 选材原则：

　　(a) 题材广泛体裁多样。

　　(b) 听写材料难度以不超过《大纲》规定为准。

　　(c) 听写材料长度约 150 个单词。

　　Ⅱ. 听力理解 (Part Ⅱ: Listening Comprehension)

　　1. 测试要求：

　　(a) 能听懂英语国家人士关于日常生活和社会生活的谈话，以及中等难度 (如 TOEFL 中的短文) 的听力材料。能理解大意，领会说话者的态度感情和真实意图。

　　(b) 能听懂相当于 VOA 正常语速和 BBC 新闻节目的主要内容。

　　(c) 能辨别各种英语变体 (如美国英语、英国英语、澳大利亚英语等)。

　　(d) 考试时间约 15 分钟。

　　2. 测试形式：

　　本部分采用多项选择题，分三节: Section A，Section B，Section C，共 30 题。

　　Section A: Conversations

　　本部分含有若干组对话，每组约为 200 个单词专四考试大纲及评分标准专四考试大纲及评分标准。每组对话后有若干道题。本部分共有 10 题。

　　Section B: Passages

　　本部分含有若干篇短文，每篇长度约为 200 个单词。每篇后有若干道题。本部分共有 10 题。

　　Section C: News Broadcast

　　本部分含有若干段 VOA 或 BBC 新闻，每段新闻后有若干道题。本部分共有 10 题。 本部分后有 5 秒的`间隙，要求学生从所给的四个选项中选出一个最佳答案。录音语速为每分钟约 120 个单词，念一遍。

　　3. 测试目的：

　　测试学生获得口头信息的能力。

　　4. 选材原则：

　　(a) 对话和短文中的部分内容与日常生活和学习活动相关。

　　(b) VOA 和 BBC 新闻材料为学生所熟悉的一般新闻报道、短评或讲话等。

　　(c) 听写材料中所出现的词语原则上不超出《大纲》规定的范围。

　　Ⅲ. 完型填空 (Part Ⅲ: Cloze)

　　1. 测试要求：

　　(a) 能在全面理解所给短文内容的基础上，选择一个最佳答案使短文意思和结构恢复完整。

　　(b) 考试时间 15 分钟。

　　2. 测试形式：

　　本部分采用多项选择题。在一篇约 250 个单词、题材熟练难度中等的短文中留出 20 个空白，每个空白为一题，每题有四个选项，填空的词涉及语法和词汇。

　　3. 测试目的：

　　测试学生的综合语言知识和能力。

　　Ⅳ. 语法与词汇 (Part Ⅳ: Grammar and Vocabulary)

　　1. 测试要求：

　　(a) 掌握并能运用《大纲》规定的. 一至四级语法内容。

　　(b) 掌握《大纲》规定的基础阶段认知词汇 (5500-6000)，并且能正确、熟练地运用其中的 3000-4000 个单词及其最基本的搭配。

　　(c) 考试时间 15 分钟。

　　2. 测试形式：

　　本部分采用多项选择题。共 30 道题，每题有四个选项。题目中约 50% 为词汇词组和短语用法题，其余为语法结构题。

　　3. 测试目的：

　　测试学生掌握词汇短语及基本语法概念的熟练程度。

　　Ⅴ. 阅读理解 (Part Ⅴ: Reading Comprehension)

　　1. 测试要求:

　　(a) 能读懂英美国家出版的中等难度的文章和材料。

　　(b) 能读懂难度相当于美国 Newsweek 的国际新闻报道。

　　(c) 能读懂难度相当于 Sons and Lovers 的文学原著。

　　(d) 能掌握所读材料的主旨大意，了解说明主旨大意的事实和细节; 既理解字面意思，又能根据所读材料进行判断和推理; 既能理解个别句子的意义，也理解上下文的逻辑关系。

　　(e) 能在阅读中根据需要自觉调整阅读速度和阅读技巧。

　　(f) 考试时间 25 分钟。

　　2. 测试形式：

　　本部分采用多项选择题，由数篇阅读材料组成。阅读材料共长 1800 个单词左右。每篇材料后有若干道题。学生应根据所读材料内容，从每道题的四个选项中选出一个最佳的答案，共 20 道题。

　　3. 测试目的：

　　本部分测试学生通过阅读获取有关信息的能力，考核学生掌握相关阅读策略和技巧的程度，既要求准确性，也要求一定的速度。阅读速度为每分钟 120 个单词。

　　4. 选材原则：

　　(a) 题材广泛，包括社会、科技、文化、经济、日常知识、人物传记等。

　　(b) 体裁多样，包括记叙文、描写文、说明文、议论文、广告、说明书、图表等。

　　(c) 阅读材料的语言难度中等，关键词汇基本上不超出《大纲》规定的范围。

　　Ⅵ. 写作 (Part Ⅵ: Writing)

　　1. 测试要求：

　　(a) 作文：能根据所给的作文题目、提纲或图表、数据等，写一篇 200 个单词左右的作文。能做到内容切题、完整，条理清楚，结构严谨，语法正确，语言通顺，表达得体。考试时间 35 分钟。

　　(b) 便条：能根据所给提示写 50 至 60 个单词的便条、通知、请贴等。能做到格式正确，语言得体。考试时间 10 分钟。

　　2. 测试形式

　　本部分分为主观试题，分两节: Section A 和 Section B。

　　Section A: Composition

　　本题是命题作文，文章体裁主要属于说明文、议论文或记叙文的范围。

　　Section B: Note-Writing

　　本节是写便条

　　3. 测试目的：

　　按照《大纲》的要求测试学生书面表达的能力。

　　4. 答题和计分：

　　作文和听写做在规定的主观题答题卷上，多项选择题的答案写在客观题答题卷上。凡是写在试题册上的一律无效，予以作废。

　　试卷各部分采用记权方式折算成百分制。以 60 分为及格标准。

专四听力dictation评分标准

专四听力dictation评分标准包括小错误每两个扣0.5分，大错误每一个扣0.5分。

扩展资料

英语专四听力dictation提高篇

　　part 1

　　Education in China today has been developing rapidly./ In many provinces, it is compulsory and free. /Most children start school at the age of six. /They attend 5 years of elementary school /and 6 years of high school. /

　　After graduation from high school, /a student can start his higher education in a two-year college, a four-year college, a university, or a specialized professional school. / Most colleges admit students on the basis of their entrance examination records. /The cost of a college education is not very high. /And the greater part of it is met by their families, / though students can get support from their college. / Many students receive scholarships from the school, / the government, or private foundations and organizations. /

　　Though great progress has been made in China in the field of education, /there is still a comparatively large part of the population in the country who cannot read and write.

　　part 2

　　Dreams

　　Dreams are a product of the sleeper’s mind. They include events and feelings that he has experienced. Most dreams are related to events of the day before the dream and the strong wishes of the dreamer. Many minor incidents of the hours before sleep appear in dreams. Few events more than two days old turn up. Deep wishes or fears, especially those held since childhood, often appear in dreams, and many dreams fulfill such wishes. Events in the sleeper’s surroundings, a loud noise, for example, may become part of a dream, but they do not cause dreams.

　　Some dreams involve deep feelings that a person may not realize he has. Psychiatrists often use material from a patient’s dreams to help the person understand himself better. Dreaming may help maintain good learning ability, memory, and emotional adjustment.

　　part 3

　　Emotions

　　According to psychologists, an emotion is aroused when a man or animal views something as either bad or good. When a person feels like running away from something he thinks will hurt him, we call this emotion fear. If the person wants to remove the danger by attacking it, we call the emotion anger. The emotions of joy and love are aroused when we think something can help us. An emotion does not have to be created by something in the outside world. It can be created by a person’s thoughts.

　　Everyone has emotions, but many psychologists believe that infants are born without emotions. They believe children learn emotions just as they learn to read and write. A growing child not only learns his emotions but learns how to act in certain situations because of an emotion. 　

　　part 4

　　Re-employment of Laid-off Workers

　　The issue of re-employment has emerged with large numbers of surplus labourers having been laid off. There is no doubt that it would lead to endless trouble if the surplus were not reorganized properly. In order to maintain social stability and to secure people’s normal living standards, it is essential to work out solutions to the problem.

　　Solving the problem is a two-way operation as far as the government and workers are concerned. On the one hand, the government at all levels should try every possible means to create a wide range of employment options open to laid-off workers; on the other hand, these workers ought not to sit idle and wait for opportunities to come. So long as they don’t lose heart and constantly strive to better themselves, their futures will be bright.

请教一下2012年专四真题中的一道词汇题

应该选uncaring。

disinterested的意思其实是不偏私的，公正的，近义词有impartial, unbiased. 具体可以参见参考资料。

uncaring才是不关心，不感兴趣的意思。