touch your ears（剑桥少儿英语预备级上 unit7 Point to your nose.）

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• 剑桥少儿英语预备级上 unit7 Point to your nose.
• 妈妈我要亲亲你 歌词
• TPR教学是什么意思

剑桥少儿英语预备级上 unit7 Point to your nose.

剑桥少儿预备级上 unit7 Point to your nose.

教学目的和要求（Teaching aims and demands）

*使学生会说人体面部的各个部位

*使学生能清楚地辨认人体的主要部位

*使学生初步掌握I have …This is… There are…的句型

*使学生能模仿发出字母Gg及所给单词的读音

*使学生能读出第6部分所给出的句子

交际句型：

What’s this? It’s a nose. What are these ? They’re eyes.

Point to your nose. This is my mouth.

These are my feet. I have two ears.

交际词汇：Nose, mouth , face, eyes, teeth, feet, hands, legs, arms, hair

教学用具：教学图片（人身体的各个部位）娃娃两个（男女各一个）

具体教学方式：

上课时，教师先拿一个布娃娃开始，教师说，Look ,I’ve got a beautiful girl. Her name is Mary. She’s 6 years old. Now ,let’s see. This is her face , nose and mouth.. These are her eyes, ears and teeth. Now follow me ,face ,nose ,mouth ,eyes ,ears ,teeth .Now ,who wants to come here and show us her face ?Very good. Now you say each part and everybody follows you .（这时让全班同学跟他一起说。）重复类似几遍之后，教师对学生说,Now, listen and act .Point to your nose. Point to your face ,point to your mouth .point to your eyes .point to your ears .point to your teeth.教师在做此活动时，可以采取不同的形式。比如，教师说，全班同学一起做；也可以采取同桌的同学一个人说，一个人做；也可以找一个同学到前面给指令，大家一起做。总之，教学的目的是让大家尽快熟悉所学的单词和句型。

接下来，教师可以组织大家一起玩Simon says的游戏。教师说，Simon says,Touch your face.touch your nose .Simon says,Touch your ears.等游戏之后，教师带领学生学习本单元的第3部分。说这一部分的时候，教师要带领同学一起边说边做，由慢到快，还有节奏。这样，同学能够很快的掌握此段内容。

在大家说的比较多的情况下，教师可以给出I Have…的句型。教师首先讲I have two eyes .I have a nose .I have two ears .I have a mouth . I have many teeth. I have black hair.起初，学生并不知道have是什么意思，教师只需在黑板上写有，而不需整句话进行翻译。

然后，教师继续举例，I have a face . I have a mouth. I have two ears .I have two eyes等等。教师说完之后，马上找一两个同学复述，最后再让全班同学两人一组进行练习。

在个人和集体练习的基础上，教师再带领同学一起活动做练习5，教师对学生说，Ok, everybody ,let’s do a game. Stand up pleas !Everybody! Follow me. Head ,head, touch your head…（按照课文的内容把动作做完）如果大家做的好，纪律也比较好，接着做第4部分的Chant it.这也要求边说边做动作。教师要特别注意，学生不仅要会做动作，更重要的是会说每一句话。所以尽量多练习，反复练习。

在大家说的比较多，感到比较累的时候，教师接着进行字母教学。教师可以先示范，拿着字母G g说,This is G g. Yes, it’s G g（重复几遍）。在学生跟着一起说，逐渐会了的情况下，教师自然带出顺口溜。Mum is a big G. A baby’s on a small g . Mum and the baby ,they are very happy.

教学活动1Listen and touch

教师自己可以在一张纸上画一个大兔子。上课时，将兔子的图挂在黑板上，让两个学生到前面来，听指令，做动作，看哪个同学动作快，动作慢的同学回座位，再换另一个人。教师对学生说，look ,I’ve got a big rabbit here .I’ m putting this on the blackboard. I want two pupils to come to the front. I say ‘ear’, they touch the ear. I say `mouth’ ,they touch the mouth, do you understand ?Who wants to come here? Good , Let’s begin. Nose ,…

教学活动2 Chanting match

教师教完第4部分之后，让同学们进行说唱比赛可以采取男生和女生分开的方式，也可以采取一组一组的方式。看看哪个组说得做得。

教学活动3

教师在黑板上画一个没有鼻子的孩子，然后，让学生上来给这个孩子贴鼻子。教师事先准备好一个用纸画好，剪好的鼻子。上来的同学要离黑板有一定的距离。教师要用布将孩子的眼睛蒙住，然后让学生转两个圈，再开始贴鼻子，看哪个同学贴的位置最准确。教师可以这样对学生说，Look, we’ve got a boy here ,but he has no nose.（手势）Who can come here

妈妈我要亲亲你 歌词

妈妈我要亲亲你
作词：彭野
作曲：彭野
演唱：彭妞妞
妈妈呀我要亲亲你
亲亲你的额头
摸摸你的眼
亲亲你的鼻子
摸摸你的耳朵
亲亲你的嘴巴
摸摸你的脸
妈妈呀我要亲亲你
亲亲你的额头
摸摸你的眼
亲亲你的鼻子
摸摸你的耳朵
亲亲你的嘴巴
摸摸你的脸
Mother I want to
kiss kiss you
Kiss your forehead
touch your eyes
Kiss your nose
touch your ears
Kiss your lips
touch your face
Mother I want to
kiss kiss you
Kiss your forehead
touch your eyes
Kiss your nose
touch your ears
Kiss your lips
touch your face
妈妈呀我要亲亲你
亲亲你的额头
摸摸你的眼
亲亲你的鼻子
摸摸你的耳朵
亲亲你的嘴巴
摸摸你的脸
Mother I want to
kiss kiss you
Kiss your forehead
touch your eyes
Kiss your nose
touch your ears
Kiss your lips
touch your face
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TPR教学是什么意思

TPR教学法即：直接式沟通教学法，是Total Physical Response的简称，强调身体的互动性、教学的生动性，以便让孩子更直观地了解学习的方法。

TPR教学法由美国著名心理学家詹姆斯·阿士尔（Dr. James J. Asher）提出，其理论基础在于：人们在幼儿时期学习语言时是听说促进言语和书面表达能力的提升，当通过听说获得的信息通过量变达到质变，幼儿就能自然地运用语言表达出自己的意思了。

教学的重点在于帮助学生理解英语、用英语交流，不在于纠正学生在学习过程中所犯的错误。这样做有利于帮助学生消除紧张心理，让学生在一个不用害怕挫败的环境中学习。

扩展资料：

TPR教学的优势：

1、直接形成英语思维,不需要中文解释，直接通过动作理解。

2、最有效的输入( 动作没有看不懂的）启蒙最快，马上就可以检测学习效果，减少焦虑。

3、身边发生的事，都是名词与动词多,所以用TPR配合学习，速度最快。

4、听不懂的时候家长就不会纠结要不要中文解释。

5、很多绘本都是一些动词与名词居多，扩展成游戏，做一些动作跳一下，跑一下，都是TPR的内容，才更有趣。